Damla Küçük, masal terapisinin çocukların duygusal, sosyal ve bilişsel gelişimine katkısını anlatıyor. Masal seçimi, okuma, analiz, tartışma ve çocuğun kendi hikâyesini kurma adımları; sınıfta masal saati, duygu farkındalığı, yaratıcı etkinlikler, değerler eğitimi ve aile katılımı önerileriyle destekleniyor. Öğretmenler için uygulanabilir, ilham verici ve yol gösterici bir rehber niteliğinde.

Bir varmış bir yokmuş sınıfta masallar çokmuş. Öğretmenler evirir çevirir masalla bütünleşen etkinlikler yaparmış.