İlke Özipek, özel eğitimde karşılaştığı bir öğrencinin cümlesinden yola çıkarak yapılandırmacı eğitim anlayışını sorguluyor. Edgar Dale’in öğrenme konisi ve Vygotsky’nin yakınsak gelişim alanı kavramları eşliğinde, öğrenmenin kişisel bir içselleştirme süreci olduğunu vurgulayan yazı, her öğretmene “bilgiyi öğrencinin kendisine anlatma hakkı”nı hatırlatıyor. Sınıfın içinden gelen güçlü bir eğitim yaklaşımı yorumu.

Funda Uyğun Sır, 23 yıllık öğretmenlik deneyimiyle yarattığı yenilikçi sınıf modelini anlatıyor. Alfa kuşağı öğrencilerinin ihtiyaçlarına göre yeniden tasarladığı iç ve dış mekân sınıflar, dikkat dağınıklığı, hiperaktivite gibi sorunlara çözüm sunarken oyunla, doğayla, geri dönüşümle öğrenmenin kapısını aralıyor. Blog yazısında çocukların okula aidiyetini artıran yaratıcı uygulamaların detaylarını bulacaksınız.